Patronat firmy Turbo-Tec.

Partnerstwo wiedzy, miejsce, w którym spotyka się teoria z praktyką.

Firma Turbo-Tec Sp.z o.o.http://www.turbo-tec.eu/pl/ z siedzibą w Jaworznie objęła swoim patronatem klasy kształcące w zawodach: technik pojazdów samochodowych oraz mechanik pojazdów samochodowych w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 im. Jana Pawła II
To ważne wydarzenie na jaworznickim rynku edukacyjnym przypieczętowali w poniedziałek 27 marca br. swoimi podpisami dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 im. Jana Pawła II pani Halina Jarczyk oraz pan Konrad Kozieł – członek Zarządu Turbo-Tec Sp.z o.o.

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Jaworznie to szkoła, która od lat kształci w zawodach technik pojazdów samochodowych oraz mechanik pojazdów samochodowych. Te dwa kierunki kształcenia cieszą się dużym powodzeniem wśród młodzieży wybierającej swoją ścieżkę rozwoju zawodowego, a szkoła może pochwalić się wysoką zdawalnością egzaminów zawodowych. Wszystko to za sprawą dobrej bazy dydaktycznej maksymalnie zbliżonej do stanowisk pracy zarówno tych w szkole, jak i w Centrum Kształcenia Praktycznego, gdzie uczniowie nabywają praktycznych umiejętności.

Turbo-Tec to największa, niezależna europejska firma specjalizująca się w regeneracji układów zasilania silników wysokoprężnych oraz układów turbosprężarek w samochodach osobowych, użytkowych, ciężarowych oraz w specjalistycznym sprzęcie przemysłu ciężkiego. Dodatkowo we wciąż powiększającym się portfelu usług firmy Turbo-Tec są układy selektywnej redukcji katalitycznej SCR, kompresory klimatyzacji oraz układy wspomagania systemu kierowniczego oraz przekładnie kierownicze. Ponadto firma posiada swój własny, zaawansowany ośrodek Badawczo-Rozwojowy w skład którego wchodzi między innymi specjalistyczne laboratorium oraz wyposażony w najnowocześniejsze urządzenia diagnostyczne serwis samochodowy.

Nieustanny rozwój firmy wymaga działań w dwóch płaszczyznach. Pierwszą jest utrzymywanie najwyższego poziomu infrastruktury technicznej, by nadążać za wyznaczanymi przez producentów standardami i nowymi rozwiązaniami. Drugą płaszczyzną, bez której ta pierwsza nie ma racji bytu, jest inwestycja w prężną i profesjonalną kadrę, w podnoszenie wiedzy i doświadczenia pracowników, oraz w pozyskiwanie nowych, pełnych ambicji i wiedzy ludzi chętnych do rozwoju wspólnie z firmą.

Szkoła stawia na wysoką jakość kształcenia. By tak się stało, potrzebny jest bliski kontakt z praktyką i realiami pracy. Konieczne jest połączenie rynku pracy z rynkiem edukacyjnym, uwzględnienie w procesie edukacyjnym najnowocześniejszych technologii i urządzeń, korzystanie z parku maszynowego i wiedzy inżynierów, a także podążanie za nowoczesnymi technologiami, przeprowadzanie szkoleń dla uczniów i nauczycieli zawodu. Umowa partnerska daje takie możliwości.
Najważniejsze korzyści z partnerstwa wiedzy płyną dla uczniów, a są to możliwości zdobywania umiejętności praktycznych w rzeczywistych warunkach pracy, odbycie staży i praktyk zawodowych, a także realne szanse zatrudnienia w firmie z siedzibą w Jaworznie.
Kształcenie dualne w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 im. Jana Pawła II w Jaworznie jest już faktem.

Czytaj dalej...

Półfinał wojewódzkiej licealiady w koszykówce.

Nasza szkolna drużyna koszykówki po raz kolejny pokazała lwi pazur.  W trudnym turnieju rozegranym w Dąbrowie Górniczej zwyciężyliśmy z 1lo im.S .Żeromskiego w Zawierciu . Następnie po ambitnym i dramatycznym meczu ustąpiliśmy wielokrotnym mistrzom Polski MKS Dąbrowa Górnicza. W ostatecznej klasyfikacji zajęliśmy drugie miejsce dołączając tym samym do grona najlepszych drużyn w województwie.

1 miejsce: Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Dąbrowie Górniczej
2 miejsce: ZSP nr 3 im Jana Pawła II w Jaworznie
3 miejsce:  IX LO im.C.K.Norwida w Częstochowie
4 miejsce: I LO im.S.Żeromskiego w Zawierciu

Gratulujemy osiągnięcia tak dobrego wyniku!

Czytaj dalej...

Zwiedzanie Elektrowni Szczytowo-Pompowej Porąbka-Żar

 

24 marca br. nasi uczniowie zwiedzali zlokalizowaną w Międzybrodziu Bialskim wysokospadową Elektrownię Porąbka-Żar o mocy 500 MW i spadzie 440 m. Jest to jedyna w kraju elektrownia podziemna.

Elektrownia jest klasyczną elektrownią szczytowo-pompową przeznaczoną do regulacji systemu energetycznego w czasie szczytów i zapadów obciążenia. Krótki rozruch elektrowni (180 sek. do pracy generacyjnej) kwalifikuje ją również do pracy interwencyjnej.

O lokalizacji elektrowni zadecydowały wyjątkowo korzystne warunki topograficzne: duży spad przy małej odległości między zbiornikami oraz możliwość wykorzystania zagospodarowanej kaskady rzeki Soły.

Uczniowie zwiedzanie rozpoczęli od wjazdu na szczyt Góry Żar Kolejką Linowo-Terenową ŻAR, gdzie obejrzeli górny zbiornik Elektrowni szczytowo-pompowej Porąbka – Żar. Kolejka w lecie służy paralotniarzom i szybownikom, a w zimie narciarzom i snowbordzistom. Niestety pogoda nie dopisała, a mgła przysłoniła widoki. Przy bardzo dobrej przejrzystości powietrza na kierunku południowo-wschodnim można nawet dostrzec zarysy najwyższych gór w Polsce – Tatr. Na północ rozpościera się widok na Śląsk, gdzie z daleka ujrzeć można, charakterystyczne dla tego regionu Polski, szyby wydobywcze kopalni węgla.

Następnie uczniowie zwiedzili elektrownię, która jest zlokalizowana w przepięknym miejscu, w bliskości gór i jeziora, co sprawia, że jest jedyną w swoim rodzaju atrakcją turystyczną. Na koniec obejrzeli film na temat jej powstawania i funkcjonowania.

Czytaj dalej...

Aktorskie talenty ZSP nr 3 walczą ze stresem i wygrywają…nagrody

Tegoroczny marzec to nie tylko zwykły wiosenny miesiąc, to także czas zmagań artystycznych. Od 17 marca odbywają się bowiem przeglądy i konkursy XVII Festiwalu Kultury Dzieci i Młodzieży „Jawor”.

Dwaj reprezentanci naszej szkoły wzięli udział w Konkursie Recytatorskim, który odbył się 20 marca 2017 roku w Młodzieżowym Domu Kultury im. Jaworzniaków.

Nikodem Igies (3 S) zdobył II miejsce w kategorii uczniów szkół ponadgimnazjalnych (I miejsca nie przyznano)! Z kuluarowych rozmów z jurorami wynikało, że bezbłędnie wygłosił wierz Andrzeja Bursy („Modlitwa dziękczynna z wymówką”) i niezwykle przekonująco zinterpretował fragment powieści „Zwrotnik Koziorożca” skandalizującego amerykańskiego pisarza Henry’ego Millera. Można przypuszczać, że stanął na drugim miejscu podium tylko z powodu nadmiaru emocji, które nieco przeszkodziły mu w płynnym wypowiedzeniu prozy.

Potężny stres towarzyszył także Mikołajowi Pindychowi (3 ME), który doskonale poradził sobie z utworem Andrzeja Bursy („Nauka chodzenia”), ale sparaliżowany tremą nie wypowiedział fragmentu „Mistrza i Małgorzaty” zgodnie z opracowaną wcześniej koncepcją. Szkoda, bo był rzetelnie przygotowany! Otrzymał więc nagrodę pocieszenia od instruktora.

Opiekun artystów jest zdania, że panowie nie wyzwolili jeszcze wszystkich pokładów aktorskiego talentu i zapowiada, że wyciśnie z nich artyzm aż do ostatniej kropli podczas prób do kolejnego konkursu lub przedstawienia.

Konstancja Zarzycka

Czytaj dalej...

Uczniowie ZSP nr 3 na  zajęciach Akademii Młodzieżowej WSZOP.

W ramach współpracy szkoły z uczelniami wyższymi, Wyższa Szkoła Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach umożliwiła uczniom naszej szkoły udział w wykładach i zajęciach laboratoryjnych. Dzięki temu dnia 21 marca 2017 roku  uczniowie klas trzecich technikum elektrycznego i mechanicznego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 imienia Jana Pawła II w Jaworznie mieli możliwość uczestniczenia w laboratorium zagrożeń fizycznych w środowisku pracy oraz w laboratorium materiałoznawstwa Wydziału Nauk Technicznych WSZOP.

                        Uczestnicy wzięli  udział w  zajęciach na temat dźwięk i hałas oraz badania materiałów metalicznych. Na zajęciach uczniowie dowiedzieli się jaka jest różnica pomiędzy pojęciem dźwięku i hałasu, dokonywali pomiaru  drgań i natężenia dźwięku z różnych źródeł oraz poznali środki ochrony indywidualnej przed drganiami i hałasem. Mieli możliwość zapoznania się z zasadą działania maszyny służącej do statycznego rozciągania metali w celu określenia jakości materiałów konstrukcyjnych.

                        Wykładowcy dołożyli wszelkich starań, aby zajęcia były ciekawe, cały czas udzielali cennych rad i wskazówek, które urozmaiciły przebieg zajęć.

                                                                       Barbara Płocica-Czech

                                                                       Donata Staszek-Piętek

Czytaj dalej...